ADA: Termodinámica - Introducción a la termodinámica - Estrada Ramírez/Vega Rodríguez

Instrucciones

El estudiante:

1. Reunirá los materiales solicitados en el apartado de recursos. 
2. Seleccionará un espacio de trabajo y realizará de forma individual los experimentos A, B y C, tomando en cuenta las siguientes indicaciones:
• En cada experimento toma fotografías, ya que éstas formarán parte de las evidencias de aprendizaje que debes entregar. 
  
• Ve tomando nota de tus observaciones con base en las preguntas que se señalan debajo de cada experimento.
  
• Experimento A.  En la tina o recipiente grande agrega agua a temperatura ambiente hasta una quinta parte de su capacidad.  Toma el vaso de vidrio, el vaso de unicel y el termo; coloca en ellos la misma cantidad de agua y hielo.   Mételos a la tina que contiene agua a temperatura ambiente.  Si es necesario, agrega más agua a la tina, con el propósito de que los vasos y el termo se encuentren cubiertos de agua sin que estos se caigan.
  
• A partir de lo que observaste contesta las siguientes preguntas: 
  
• ¿En cuál de ellos se funde primero el hielo?
• Considerando que los vasos y el termo son las paredes del sistema ¿Cómo las clasificarías de acuerdo a su interacción térmica?
• Experimento B. Toma el vaso de vidrio y el termo con tapa; coloca en ambos agua y semillas de frijol. Cierra el termo y pon la coladera en el vaso de vidrio como tapa; voltéalos sobre la tina.
• A partir de lo que observaste contesta las siguientes preguntas: 
• ¿En cuál de ellos hubo paso de materia?
• ¿Salió todo el contenido o sólo una parte?
• Considerando que la coladera y la tapa son las paredes del sistema que vamos a estudiar ¿Cómo las clasificarías de acuerdo a su interacción con la materia?
• Experimento C. Toma una botella de vidrio y el globo, sóplale a ambos y observa qué pasa.
• A partir de lo que observaste contesta las siguientes preguntas: 
• ¿En cuál de ellos hubo un cambio en el volumen?
• Considerando que la botella de vidrio y el globo son las paredes del sistema que vamos a estudiar ¿Cómo las clasificarías de acuerdo a su cambio de volumen?
3. Descargará  el formato Tabla de clasificación de paredes
   
4. Con ayuda de sus observaciones y respuestas llenará la tabla con los siguientes términos: Rígida, móvil, diatérmica, adiabática,  permeable, semipermeable, impermeable, aislante.
5. Armará un material audiovisual a partir de sus observaciones, respuestas, fotografías y de la Tabla de clasificación de paredes para comunicar su análisis y conclusiones de la actividad experimental.
   

Forma de evaluación

Se sugiere utilizar la siguiente Guía de puntaje para evaluar el audiovisual.