Actividad 1. Plan de seguridad

Actividad 1: Plan de seguridad

Objetivo: Identificar los elementos indispensables para un plan de respaldos.

Forma de trabajo: Individual.

Producto: Documento de texto con el elevator pitch.

Recursos: Editor de textos.

Instrucciones:

El estudiante

  1. Lee el siguiente escenario y piensa una alternativa de solución en formato de elevator pitch de acuerdo a su experiencia, los saberes adquiridos en asignaturas anteriores y a la lectura a la bibliografía sugerida:


    2. En una de las organizaciones donde colaboras, se han adquirido servidores y estaciones de trabajo nuevas en un esquema de servicios administrados, por lo que algunos de los socios planean retirar las políticas de seguridad que actualmente se aplican en la organización, que perciben como “excesivas”. Como parte del equipo de TI, se te pide realizar una presentación ejecutiva ante los socios, para defender la aplicación de políticas de seguridad.

  2. Realiza su propuesta de elevator pitch en un documento de texto en máximo una cuartilla, donde se aborden los siguientes aspectos:
      • ¿Por qué es importante mantener el plan de seguridad que se lleva a cabo en la organización?
      • ¿Qué se pone en riesgo al dejar de realizarlo y qué impacto podría tener?
      • ¿Qué acciones cotidianas en las estaciones de trabajo potencialmente representan riesgos, qué se realiza de forma general para mitigarlos?
      • ¿Cómo se puede encontrar un punto medio entre facilidad de uso de los sistemas de cómputo y salvaguardas para proteger los activos de información de la empresa u organización?


  3. Agrega una conclusión general sobre el proceso para realizar esta actividad.

Referencias:

  • Carazo Torres, O. (2017). Elaboración de un plan de seguridad de la información. Barcelona: Universitat Oberta de Catalunya. 
  • Gómez López, J. (2014). Capítulo 4, seguridad. Administración de sistemas operativos: un enfoque práctico (2ª edición). Ra-Ma. 
  • Tena Fernández, R. (2016). Elevator pitch: ¡comunica y defiende tu proyecto en 60 segundos! Revista DIM: Didáctica, Innovación y Multimedia, Nº. 34, 2016.